Navodila za učitelja

Dejavnosti 4: Intervju

Pri tej dejavnosti učitelj oblikuje vsaj 5 vprašanj, s katerimi preverja pri dijakih razumevanje besedila (tema, osebe, ki nastopajo, odnosi med njimi). Oblikuje vsaj eno vprašanje, na katerega se dijak odzove in razvija problem, ki ga uvaja besedilo. Pri tem naj dijak izraža svoje mnenje,lastne izkušje in stališča.
Učitelj razmisli, kakšno vrsto vprašanja bo postavil. Upoštevati mora dijakovo predznanje, njegov kognitivni in učni stil. Razmisli, ali naj se dijak odziva na ravni povedi ali besedila. V primeru, da se odloči za odziv v obliki krajšega besedila, je smiselno, da opredeli opisne kriterije znanja. Sicer pa naj učitelj natančno preuči vse tri datoteke, ki so objavljene na spletnem mestu (Google Sites), in mu bodo v pomoč pri oblikovanju učnega sklopa v spletniku (blogu).

Dejavnost 5: Vprašalnik

Dijak s pomočjo vprašalnika ugotavlja svoj odnos oz. odnos prijatelja športnika do športne dejavnosti in njen vpliv na življenje posameznika.

QUIZ

Ti ritieni un vero pattinatore, calciatore… (sportivo)? Segna

SÌ NO

• Se la tua risposta è positiva risolvi questo quiz e scoprirai se lo sei veramente.

• Se la tua risposta è negativa fai l’inchiesta ad un tuo amico che sta praticando seriamente uno sport.

1. Mentre tu ti stai allenando, i tuoi amici sono in giro.
2. Quando il/la tuo/a ragazzo/a ti dice che devi scegliere tra lui/lei e lo sport, tu gli/le dici che ti mancherà.
3. D’estate e nei weekend ti svegli alle 6.00 per allenarti.
4. I tuoi amici sono tutti sportivi.
5. L’allenamento rende “perfetti”… per te non è solo un modo di dire, ma uno stile di vita.
6. Le coppe si vincono in allenamento, alle gare si va solo per ritirarle.
7. La tua squadra è una famiglia, insieme ridete, insieme piangete e insieme vincete.
8. Passi la maggior parte dei weekend dell’anno chiuso/a in un palazzetto dello sport.
9. Puoi cambiarti per l’allenamento o metterti il costume di gara dovunque, persino in una macchina in movimento o in un corridoio.
10. La gente ti chiede di contusioni o lividi che tu neanche sapevi di avere.

Dejavnost 4: Intervju s Sarah

Dijak dijak razume globalno sporočilo intervjuja s športnico. Povzema vsebino besedila s pomočjo vprašanj, ključnih besed. Razbere odnose med osebami v intervjuju. Poda svoje mnenje v zvezi z negativnimi pojavi v športu (korupcija, dopping itd.).
Naloga:





1) Preberi intervju Spettacolare Sarah

2) Povzemaj vsebino intervjuja s pomočjo ključnih besed, npr. z orodjem wordle.net (Glej zgled)

Dejavnost 3: Italijanska in slovenska spletna stran

Pri tej dejavnosti dijak razvija medkulturno zmožnost. Raziskuje in primerja razširjenost športne dejavnosti - rolanja med mladimi v Sloveniji in Italiji.

Naloga: Oglejte si italijansko spletno stran, ki je posvečena ljubiteljem rolanja, in jo primerjajte s slovensko. V kratkem govornem nastopu predstavite izbrane dejavnosti italijanskega in slovenskega rolarskega društva. Primerjajte društvi med seboj glede na:

• način sponzoriranja,
  
• predstavitve društva na spletu,
• dejavnosti društva,
• morebitnih povezav med Slovenijo in Italijo itd.
  

Dejavnost 2: Plakat, zgibanka

V okviru te dejavnosti dijak razbere osnovne informacije iz plakata oz. zgibanke o športnem dogodku.

Naloga:
Dijak smiselno dopolni povedi z ustreznimi podatki iz plakata oz. zgibanke

Tipo di gara
Luogo dell'evento
Data della gara
I participanti alla gara devono essere muniti di:

1)
2)
3)
Disponibili on line informazioni aggiornate da
Adesione entro il

Dejavnost 1: Videoposnetek

V tem delu dijak s pomočjo kratkih odgovorov na vprašanja povzema vsebino predvajanega besedila, ki ponazarja športno dejavnost (rolanje).
Naloga: Oglejte si videoposnetek Italian Skating style in odgovorite na vprašanja.
1) Quale sport viene presentato nel video?
2) Chi sono i protagonisti?
3) Di quale società fanno parte?
4) Che cosa pubblicizza il video?

Uvod: Motivacijska dejavnost

O čem bo govora v tej enoti?

Prikaz učnega sklopa, navodila za učitelje, besedila, naloge in opisne kriterije dobite v Google sites oz. v Googlovem spletnem mestu ali tu.